Bildungsgangübergreifende Themen

Praxisbeispiele

Die Praxisbeispiele geben Anregungen, wie die Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht im Unterricht realisiert werden kann und zeigen, wie digitale Lernformate in den Unterricht integriert werden können. Die Lernsituationen liegen jeweils als anpassbare Word-Datei vor. In einer weiteren Datei wird die Verknüpfung von Präsenz- und Distanzunterricht anhand Phasen der vollständigen Handlung dargestellt.

Anlage A

Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung, Bankkauffrau/Bankkaufmann

• Lernsituation: Den Kunden über Zahlungsinstgrumente (Mobile Payment und Internetbezahlsysteme) beraten (MS Word 40,5 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 588 KB)

Fachbereich Wirtschaft und Verwaltung, Industriekauffrau/Industriekaufmann

• Lernsituation: Wir individualisieren für die Zukunft (MS Word 23,7 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 429 KB)

Fachbereich Technik und Naturwissenschaften, Binnenschifferin/Binnenschiffer

• Lernsituation: Die Besonderheiten der Binnenschiffahrt präsentieren (MS Word 25,3 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 539 KB)

Fachbereich Technik und Naturwissenschaften, Chemikantin/Chemikant

• Lernsituation: Wachstumsprozesse mathematisch untersuchen (MS Word 26,1 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 643 KB)

Anlage B

Fachbereich Gesundheit und Soziales, Berufsfachschule für Kinderpflege

• Lernsituation: Eine Verhaltensbeschreibung für ein Kind erstellen und deuten sowie den Einatz privater Smartphones und einer Cloudspeicherung zur ergänzenden Dokumentation beurteilen (MS Word 41,6 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 720 KB)

Anlage C

Fachbereich Technik und Naturwissenschaften – Berufsfachschule, Informationstechnische Assistentinnen/Assistenten

• Lernsituation: Die Gewinnerwartung eines Unternehmens auf Grundlage der Eigenschaften granzrationaler Funktionen analysieren und bewerten (MS Word 24,6 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 450 KB)

Fachbereich Gesundheit und Soziales – Fachoberschule

• Lernsituation: Berufsfelder des Sozialwesens und Rolle als Praktikantin/Praktikant (MS Word 29,6 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 596 KB)

Anlage D 

Fachbereich Gesundheit und Soziales – Berufliches Gymnasium

• Lernsituation: Wahrnehmung (MS Word 34,3 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 577 KB)

Anlage E

Fachschule für Technik – Fachrichtung Chemietechnik

• Lernsituation: Funktionen aus gegebenen Messreihen bestimmen (MS Word 25,2 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 461 KB)

Fachschule für Wirtschaft – Fachrichtung Betriebswirtschaft

• Lernsituation: Die Hartego Instrumentdesign GmbH zum Zweck der Übernahme (Unternehmenszusammenschluss) bewerten (MS Word 28,7 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 389 KB)
• Lernsituation: Eine Lieferantenakquise in der Spürth GmbH markt- und produktionsorientiertplanen und steuern (MS Word 31,1 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 484 KB)
• Lernsituation: Die Instrumente strategischer Planung am Beispiel einer Existenzgründung anwenden (MS Word 22,8 KB)
• Didaktisch-methodische Kommentierung (PDF 572 KB)