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Holzmechanikerin / Holzmechaniker
Lernsituation für das Lernfeld 6: Zeitschriftenregal
Lernfeld 6: Systemmöbel herstellen
Die hier dargestellte Lernsituation bewegt sich in ihrer Planung auf einem mittleren Abstraktionsniveau. Sie ist als Anregung für die konkrete Arbeit der Bildungsgangkonferenz zu sehen, die bei ihrer Planung die jeweilige Lerngruppe, die konkreten schulischen Rahmenbedingungen und den Gesamtrahmen der didaktischen Jahresplanung berücksichtigt.
Lernsituation: Zeitschriftenregal
Schul-/Ausbildungsjahr: 2
Zeitrichtwert: 40 UStd.
Beschreibung der Lernsituation
In Klassenzimmern und Seminarräumen werden oft Zeitschriften, Prospekte oder anderes
Informationsmaterial ausgelegt. Da sie für den zeitweiligen Gebrauch im Unterricht, aber darüber hinaus zum
Blättern und Lesen für Einzelne gedacht sind, muss ihre Aufbewahrung im Raum eine doppelte Aufgabe erfüllen.
Für diese Druckwerke werden zum einen eine Aufbewahrungs- und zum anderen eine Präsentationsmöglichkeit
benötigt. Ein an der Wand befestigtes Regal soll für Ordnung sorgen aber auch dazu auffordern, die Druckwerke in
die Hand zu nehmen und darin zu schmökern.
Ihr Auftrag besteht darin, für diesen Zweck ein Wandregal aus Holzwerkstoff CNC-gerecht zu entwickeln, zu berechnen, zu zeichnen und zu präsentieren.
Es sollen auch Gestaltungsvarianten entwickelt werden. Nach der Planung soll von den Gruppen je ein Regal mit einer CNC Maschine gefertigt und in Klassenräumen montiert werden. Das Regal soll so konzipiert sein, dass es in großen Stückzahlen und in Varianten gefertigt, leicht verschickt und zusammengebaut werden kann.
Zielbeschreibung
Die Schülerinnen und Schüler erfassen den Auftrag, gestalten das Regal CNC-gerecht und entwickeln Gestaltungsvarianten. Unter der Beachtung der Kombinierbarkeit der Elemente und der Wirtschaftlichkeit wählen sie geeignete Werkstoffe aus. Sie analysieren die gegebenen Fertigungsbedingungen und planen in Gruppen die Fertigung unter dem Gesichtspunkt rationeller Fertigungstechniken für die Serienproduktion an der CNC-Maschine. Sie erstellen rechnergestützt die notwendigen Entwurfs- und Fertigungsunterlagen. Bei der Planung der maschinellen Arbeitsvorgänge bzw. der Erstellung der Programme sichern sie die Qualität des Fertigungsprozesses durch die Auswahl geeigneter spanungstechnischer Parameter. Die Schülerinnen und Schüler produzieren die Werkstücke und überprüfen die Arbeitsergebnisse nach vorgegebenen Qualitätskriterien.
Didaktisch-Methodische Bemerkungen
Aus dem Lernfeld 6 "Systemmöbel herstellen“ werden in dieser Lernsituation die Schwerpunkte auf CNC-gerechte Fertigung, rationellen Fertigungsfluss und fertigungsgerechte Werkstoffe und Verbindungen/Beschläge gelegt. Es soll dabei ein wirtschaftliches Produkt entstehen, das, auch in Gestaltungsvarianten, wirtschaftlich produziert, versendet und vom Endverbraucher zusammengebaut werden kann. Dabei arbeiten die Schülerinnen und Schüler in Gruppen und erstellen selbstständig eine Projektplanung. Ein besonders Augenmerk liegt auf der Auswahl von Qualitätskriterien und der Optimierung des Fertigungsprozesses im Sinne dieser Kriterien. Es muss hier vorausgesetzt werden, dass die Schülerinnen und Schüler mit Programmiertechniken und Standardprogrammen am PC vertraut sind. Die Oberflächenbehandlung ist im Zeitrahmen nicht erfasst.
Hinweise
Neben den üblichen Arbeitsmaterialien werden benötigt:
- Zusätzliche Fachliteratur zu CNC-gerechter Gestaltung, Konstruktion und rationellen Fertigungstechniken
- Werkzeug- und Beschlagkataloge
- Gefertigte Werkstücke (Beispiele)
Download dieser Lernsituation
