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Berufskolleg Senne, An der Rosenhöhe 11, 33647 Bielefeld

Konzeptionelle Ausrichtung des Vorhabens

  • Nachhaltige Identifikation von notwendigen digitalen Kompetenzen und Entwicklung von didaktischen Konzepten im Bereich der Gestaltung für Gestaltungstechnische Assistentinnen und Gestaltungstechnische Assistenten der Anlage D, um den Anforderungen in der digitalen Arbeitswelt 4.0 ff gerecht zu werden.
  • Integration von digitalen Entwicklungen und Anwendung von digitalen Kompetenzen in beruflichen Gestaltungsprozessen, insbesondere in den Bereichen des Grafik- und Objektdesigns sowie der Medien- und Kommunikationsdesigns.
  • Bildungsgangübergreifende Zusammenarbeit zwischen dualen und vollzeitschulischen Bildungsgängen zum gemeinsamen Lernen in digitalen Prozessen.
  • Konzipierung von virtuellen und interaktiven Fach- und Klassenräumen, um Lernorte zu vernetzen.

Ausdehnung auf folgende Anlagen Fachbereiche/Bildungsgänge der APO-BK

  • Ausdehnung und kooperative Weiterentwicklung von didaktischen Konzepten zur Realisierung digitaler Prozesse in Bildungsgängen der Gestaltungstechnischen Assistentinnen und Gestaltungstechnische Assistenten Anlage C und in Bildungsgängen des Fachbereichs Technik/Naturwissenschaften der Anlagen C und A.
  • Schulübergreifende Kooperation mit kaufmännischen Berufskollegs zur Konzipierung und Durchführung fachbereichsübergreifender Anforderungssituationen.

Maßnahmen und Schritte zur Entwicklung und Umsetzung des Vorhabens

  • Realisierung von virtuellen und interaktiven Fach- und Klassenräumen.
  • Kooperation mit außerschulischen Partnerinnen und Partnern zur nachhaltigen Lehrkräftefortbildung in digitalen Gestaltungsprozessen und Aufbau eines Moderatorensystems für schulinterne Fortbildungen.
  • Ausweitung und Verstetigung eines Netzwerks zur kontinuierlichen Fortbildung von Kolleginnen ind Kollegen in digitalen Prozessen in den Fachbereichen Gestaltung und Technik/Naturwissenschaften.
  • Kontinuierliche Weiterentwicklung der digitalen Infrastruktur am BK Senne

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